GRE突变—紧急应对方案

ETS关于10月23日中国大陆地区GRE普通考试的声明
　　美国教育考试服务中心（ETS）现正采取措施解决2010年10月23日在中国大陆地区举行的GRE普通考试错误重复使用先前旧试题的事件。为确保GRE考试成绩的效力，ETS艰难地决定取消所有参加2010年10月23日中国大陆地区GRE普通考试的考生成绩。ETS将为所有受此决定影响的考生提供以下弥补措施（每生限选一项）：参加于2010年11月20日举行的免费重考；或免费转考2011年6月11日举行的GRE普通考试；或全额退还10月23日GRE普通考试的考费。ETS将加快2010年11月20日举行的免费重考的成绩报告速度，最迟于2010年12月10日将此次免费重考成绩寄送相关院校。ETS还将同每位受影响的考生进行沟通，考生最晚将于10月30日（本周六）得到有关此次事件的详细说明。ETS为这一独立的事件表示遗憾并正采取相关措施保证今后不再发生类似事件。
　　谣言终于成真。在和学生沟通的过程中，有的学生流泪，有的学生无语。对于ETS的失误，我们强烈谴责他们。但求学还要继续，2011年留学并考10G的学生一定要调整好心态，合理安排时间，及时调整自己的留学规划，尽量让自己的留学不受影响。
　　GRE考试对于申请美国非商科的研究生来说，是必不可少的考试。申请美国研究生，如果没有GRE成绩，不可能申请到理想的学校，乃至于不能申请到学校。ETS的失误，有可能耽误学生一年的光阴，更厉害的，可能影响到学生的一生。当年我考GRE的时候，背红宝书，做类比，反义词，所以非常理解学生们现在的心情，用出离愤怒都不能形容我现在的心情。
　　路还要走，每个学生此时面临的困境不尽相同，针对不同学生状况，新东方GRE考试中心大致分了这么五大方案，尽量减少因这次突变带给我们的影响。
　　一、已经有GRE分数，想再创佳绩的学生
　　很多学生虽然已经考过6G，但想借助10G提高成绩，此时要沉住气，我们的原则是文书写作，网上申请都照常进行，安心准备11月的考试。然后再和学校沟通，送新成绩。
　　二、无GRE分数，首轮参考的学生
　　对于首次准备GRE分数的学生，此时可能措手不及，因为10月份这次考试是中国大陆本年度内唯一一次机会。恰逢申请赴美倒计时（大部分学校硕士申请截止时间在12月份或者1月初），材料准备刻不容缓，那么这个时候，一定要镇定，审视每个学校待申请截止最后时间，以天为单位，分时段计划好每天如何分配考试复习时间，准备材料时间。将需要寄送的材料打包好，按照时间来寄送。同时给各个大学写信，说明GRE考试情况，询问是否能够等待GRE分数，做到有张有弛。
　　三、打算申请奖学金，想要赶截止日学生
很多学校奖学金申请截止时间通常比大学申请时间要提前一个或者是半个月。此时，申请材料还是按照原计划寄送。GRE11月20号考试，12月10号出分数,到出分时间以后，立即电话查分，等网络页面显示考试成绩以后，将成绩截图发给各个学校，随后立即寄送成绩。
　　四、想要申请博士学位的学生
和学校老师积极联系，特别是有过套磁经历的学校相关老师，及时写信告知情况，保持沟通，看学校是否能延缓截止日期。
　　五、托福和GRE都要在11月份考的学生
　　有好多学生因为留学规划做的比较晚，GRE和托福分别放在10月份和11月份考，GRE突变让这些学生的时间一下缩小了一倍，11月份好多学生既要考托福又要考GRE。建议先根据自己的复习情况进行规划。如果其中某个考试觉得状态不好的话需要着重复习。如果两个考试基本平均的话可以将每天的复习时间平分为两半：其中GRE的复习部分建议再过2-4遍单词。之前数学已经可以做到满分的同学可以不用再重点复习数学。如果之前数学还有错题的同学需要再进行练习做到满分为止。另外建议语文部分每天做一套模拟题或真题，提高阅读速度。如果有特别弱的单项抓紧时间强化。
　　其中托福的复习部分,相信在GRE考试之后大家的阅读和写作的部分都已经有不错的基础。但还没有做过托福模拟题的同学还要进行练习熟悉考试模式。听力和口语的部分应该是托福复习的重点。个人认为这两部分在短期的强化练习中还是可以有提升的，特别是口语希望同学们一定要多多练习。如果现在觉得各个部分复习情况都比较平均的同学，建议还是每天做一套模拟题或真题，结合机经如果有特别弱的单项抓紧时间强化。
　　既然来了，我们就积极面对。只要我们调整好心态，合理安排好时间，一定不会影响我们的留学。

学习新概念英语的快捷方法
说起我的新概念英语学习之旅，可谓是在迷茫中跌跌撞撞。从最初的懵懵懂懂，到现在摸索出来适合自己的一条路，足足花去了我好几年的时间。也可以说，新概念伴随着我一路成长，直到了今天，我还是很喜欢新概念这套教材，不时的还拿出来回顾回顾。我不知道大家学习新概念的心理历程以及学习效果是怎样的，但是我还是有自己的一段小故事，如果大家感兴趣的话，可以看一看哟。
为什么我要学习新概念英语？
我是来自于一个英语教育相对落后的省份，虽然高中的时候，英语成绩也算是名列前茅，但是来北京上大学的时候，英语水平的差距就一下子看出来了。大一的时候，期中期末的英语成绩都非常不理想，要么就是在及格线边缘徘徊，要么就是差的不行，跌到了班上倒数第三。当时的我对于英语学习十分的灰心，一直想改变这个现状。
后来遇到了我现在的男朋友，他告诉我，学习新概念英语能够改进英语成绩，让我别把这套教材当做是一个教材，就当做是平日的阅读训练，没事背一背，看一看，了解一下英语，积累英语学习的兴趣。也就是这样，从大一下学期开始，我就开始踏上了我的新概念英语学习之旅。
新概念英语摸索第一阶段：盲目背诵。
刚开始的时候，听到新概念英语能够提高英语兴趣，甚至提高英语水平，我超激动的。由于第一册偏简单，再加上当时的我已经有了一定的英语水平了，所以我直接购买了新概念3和4，开始进入了新概念英语学习的第一阶段。
第一阶段大概是花去了我3到4个月的时间吧。这段期间里，除了学习大学英语之外，我抽出了很多的时间去背诵新概念英语的文章，每天都背，早上背一篇，晚上复习一次，就这样周而复始。也许是太走火入魔了，这段时间里，我甚至是每晚都梦到自己在说英文。虽然很用心的去背书，但是，真正要去背诵的话，最多也就能够背15篇左右，相对于自己付出的心力，是很少的。
虽然付出和收获不等，但是我多少有感觉到自己的语感和对英语的理解能力有和以前不一样，但是这种进步满足不了我对英语提升的渴望，我需要的是更大的进步，但是却无从下手，也只能持续的背诵文章。
新概念英语摸索第二阶段：试图改变方式。
抱着两册新概念英语，我又开始了第二阶段的尝试，这个阶段一直断断续续的维持了1年的时间。那个时候，我觉得即使背诵的再多也好，英语更重要的还是将就会听和会说，那我背诵的时候一直猛读了，算是说的方面在训练中了，那听呢？所以最后我买了碟，下载到了mp3中，在背诵和练听力中度过了第二阶段。
说实话，在改变了单一的“背诵”学习模式，增加了“听力”练习模式后，我的英语听力就大有长进。像新概念的学习模式，想必大家都了解，一般来说都是一个问题后紧跟一篇短文。而我们大学里的英语考试听力，大多数也考察短文听力，所以因为新概念英语的听力练习，让我的听力分数晋升到一个新台阶。我想，这也是我在从开始学习新概念英语后，获得的第一个成就。
新概念英语探索第三阶段：找到正确的学习方法。
其实之前学习新概念英语的时候，一直陷入了一个怪圈，就是想要把所有的文章都背下来，都听懂了，可是却没有沉淀下来好好想一下，自己为什么要学习英语，学习英语的最终目的是什么。后来是一位北京新东方英语老师点醒了我，那位英语老师说，学习英语不是为了你用多厉害的句婿一句话，而只是为了别人说什么你听得懂，而你也能表达出自己的意思。
在被老师点醒之后，我开始细细的想起这些事件以来我学习新概念英语的方法，我仅仅是把时间花费来背诵以及听听力上了，我却没有好好的去想想自己背的东西是什么，和生活有什么结合，如果让我用自己的话说出来，我能不能说出来……在经过了一系列的遐想后，我发现我这一段时间以来走了一个很大的误区，就是我没有了解学习新概念英语的意义。那不是为了让英语成绩提高，而是让自己发现自己学习英语的潜能，提升自己的能力，在自己能力提升后，才可能出现一些附加的价值，例如英语成绩的进步。
当我发现自己的毛病后，我开始慢慢的摸索，最后找出了一条适合自己学习新概念英语的方式。背诵和听力练习两种方式我是不会放弃的，但是这这些方法的基础上，我多加了一个，那就是，了解自己在干什么。例如我在背诵的时候，我会让自己了解自己背诵的文章的意思，句子的句型甚至是所用的词语的渊源，最后还要用自己的方式把句子表达出来。而听听力的时候也是一样的，合理的运用新概念给出的题目，在听力练习的时候，用英文回答问题，用笔记录下来。总体来说，学习新概念英语的方式，应该是听说读写一起练习的，更多的是要去练习自己的听力和说的能力。
就是在这样的磨合中，我越来越喜欢新概念教材，也越来越能体会学习英语的乐趣。我挺感谢新概念英语的。不知道你们呢？